Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema "morros"

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Introducción a los textos explicativos y su importancia en la vida cotidiana

• Presentación del tema y su relevancia en la vida diaria de los alumnos.


• Motivación a través de una pregunta: ¿Alguna vez han tenido que buscar información sobre un tema en específico? ¿Cómo lo han hecho?


• Explicación de qué son los textos explicativos y su función.


• Actividad 1: Lectura y análisis en grupo de un texto explicativo proporcionado por el profesor. Identificar las características y estructura del texto.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos en relación al problema "morros".


• Elección de un tema en común para trabajar en las sesiones siguientes.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Investigación y producción de textos explicativos

• Revisión del tema elegido en la sesión anterior.


• Organización de grupos de trabajo para realizar la investigación sobre el tema.


• Explicación de cómo buscar información confiable y verificada en fuentes diversas (libros, internet, expertos, etc.).


• Actividad 1: Investigación en grupo sobre el tema elegido. Cada grupo buscará información relevante y la organizará para su posterior presentación.


• Actividad 2: Elaboración de un esquema o mapa conceptual con la información recopilada.


• Puesta en común de los esquemas o mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Actividad