Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Grado: 4º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de los tiempos pretérito y copretérito para narrar sucesos pasados, y sobre el empleo del presente en diálogos directos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Poco interés en la escritura de textos libres.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Motivación: Lectura en voz alta de un cuento corto y emocionante.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de un buen cuento.


• Explicación sobre los tiempos pretérito y copretérito en narraciones.


• Actividad: Elaborar un cuadro comparativo sobre los tiempos verbales en narraciones.

Sesión 2:

• Repaso de los tiempos pretérito y copretérito.


• Actividad: Lectura en parejas de un cuento en el que se identifiquen los tiempos verbales utilizados.


• Análisis y discusión grupal sobre los tiempos verbales encontrados.


• Actividad: Realizar una pequeña dramatización del cuento leído, utilizando los diálogos directos en presente.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes tipos de cuentos: tradicionales, de aventuras, fantásticos, etc.


• Actividad: Elección de un tipo de cuento por parte de los alumnos y formación de grupos de trabajo.


• Actividad: Investigar sobre el tipo de cuento elegido y elaborar una lista de características propias del mismo.

Sesión 4:

• Organización de una feria del libro en