Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Secundaria 3º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de conocimiento de la gran diversidad cultural en su entorno.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa y el compromiso de los alumnos durante las actividades.


2. Rúbrica para evaluar la capacidad de los alumnos para representar la diversidad cultural a través de los lenguajes artísticos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas y preguntar a los alumnos qué pueden identificar en ellas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de diversidad cultural y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una cultura específica para que investiguen sobre sus lenguajes artísticos.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del obje