La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del uso de lenguaje y escritura para relacionarse con los demás.
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia.


• Motivación: Ver un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Planteamiento del problema: El uso de lenguaje y escritura para relacionarse con los demás.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Lectura y análisis de textos cortos en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Discusión en grupos sobre las diferencias y semejanzas entre las variantes lingüísticas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas.


• Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión: Investigar y recopilar ejemplos de palabras o expresiones propias de diferentes variantes lingüísticas del español.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea individual: Compartir ejemplos de palabras o expresiones propias de diferentes variantes lingüísticas del español.


• Planteamiento de la actividad principal: Crear un glosario