Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias.


• Realizar una breve explicación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comprensión lectora.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una creación literaria tradicional o contemporánea en la comunidad o en un lugar de interés.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación.


• Los grupos deberán recopilar información sobre la historia, características y relevancia de la creación literaria asignada.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para enriquecer la comprensión del tema.


• Reflexionar sobre la importancia de la preservación y difusión de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recor