Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Yenni Vergara
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Se proyectará una presentación introductoria sobre los recursos literarios en lengua española y su importancia para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.
- Actividad de prelectura: Se les entregará a los alumnos un texto corto que contenga recursos literarios y se les pedirá que identifiquen y subrayen los recursos que encuentren.
- Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus respuestas y reflexionen sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
Fase 2: Desarrollo
- Proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que trabajarán en equipos para desarrollar un proyecto comunitario relacionado con el tema de la adicción a las pantallas. Los equipos deberán crear una campaña de concientización utilizando recursos literarios en lengua española.
- Investigación: Cada equipo realizará una investigación sobre la adicción a las pantallas y recopilará ejemplos de recursos literarios utilizados en campañas similares. También deberán investigar sobre la importancia de la comunicación escrita y su