Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Karina Hernández
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Tema: El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio


Objetivo:
Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Desconocimiento de los órganos del sistema digestivo" desde el contexto sociocultural del aula


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el sistema digestivo.

  • Realización de preguntas guías para motivar a los alumnos a investigar sobre el tema.

  • Asignación de tareas de investigación en casa sobre la estructura y funciones del sistema digestivo.

  • Entrega de material de apoyo (libros, videos, imágenes) para que los alumnos puedan profundizar en el tema.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la información investigada por los alumnos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos representen la ruta de los alimentos durante el proceso de digestión utilizando material reciclado.

  • Explicación de la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Realización de una visita a la cocina de la escuela o a una tienda de alimentos, con el objetivo de identificar los diferentes alimentos que se consumen y su relación con el sistema digestivo.

  • Observación y descripción de l