Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difundir por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen una vida saludable y no saben expresarse emocionalmente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la producción artística: Se evaluará la capacidad del alumno para utilizar de forma intencional los elementos de las artes en la representación de una vida saludable.


2. Cuestionario de autoevaluación emocional: El alumno deberá reflexionar sobre su capacidad para expresar emociones y analizar si ha mejorado a lo largo del proyecto.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Vida saludable y expresión artística.


• Dinámica de integración grupal: Los alumnos deberán formar grupos de trabajo y crear un nombre para su equipo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las artes para representar y difundir una vida saludable?

Desarrollo:

• Investigación sobre la vida saludable: Los alumnos deberán investigar sobre hábitos saludables en alimentación, ejercicio físico y bienestar emocional.


• Actividad artística: Los alumnos deberán crear una ilustración que represente una vida saludable, utilizando diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, dibujo, etc.).


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus ilustraciones y hablarán sobr