Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de apoyo en casa

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se va a trabajar.
   
   
   • Presentar la problemática de la falta de apoyo en casa y cómo esto puede afectar su aprendizaje.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que ellos conocen en su entorno.
   
   
   • Presentar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan de forma oral.
   
   
   • Hacer preguntas a los alumnos para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos escriban una descripción de un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar que ellos elijan.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en pequeños grupos las descripciones escritas por los alumnos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de conocer y describir correctamente los objetos, personas, seres vivos y lugares de nuestro entorno.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar la problemática de la falta de apoyo en casa y cómo esto puede afectar la comprensión lectora y escrita.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta