Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes.
Objetivo: Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no detectar las oraciones tópico de un texto.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto corto relacionado con la comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre el texto y lo que han comprendido.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué es un resumen y para qué se utiliza.
   
   
   • Presentar ejemplos de resúmenes y discutir sus características.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo un texto relacionado con la comunidad.
   
   
   • Pedir a los grupos que identifiquen la información más relevante del texto y la registren con sus propias palabras, creando un resumen.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá compartir su resumen con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la discusión sobre las diferentes interpretaciones y resúmenes realizados.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos el concepto de resumen y su importancia.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un texto relacionado con la comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que trabajen individualmente para identificar la información más relevante del texto y crear un resumen.
   
   
   
   



3. Ejercicio de detección de oraciones tópico (10 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a l