Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Ampliando conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual a través de la lectura de textos informativos.

Objetivo:

• Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés individual y colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y del objetivo a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés individual y colectivo.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un tema de interés a cada grupo.


• Investigación y selección de textos informativos sobre el tema asignado.


• Lectura y análisis de los textos seleccionados.

Sesión 2:

• Recopilación de información relevante de los textos leídos en la sesión anterior.


• Organización de la información recopilada en un esquema o mapa conceptual.


• Elaboración de una lista de palabras clave relacionadas con el tema.


• Practicar la habilidad de subrayado y resumen a través de la selección de información clave.

Sesión 3:

• Introducción al proceso de producción de textos informativos.


• Explicación de los elementos que componen un texto informativo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Realización de ejercicios prácticos de escritura de textos informativos cortos sobre el tema trabajado.


• Coevaluación de los textos producidos por los compañeros de grupo.

Sesión 4:

• Lectura en voz alta y análisis de los textos informativos producidos en la sesión anterior.


• Retroalimentación individual y grupal sobre la producción de los textos.


• Identificación de fortalezas y áreas de mejora en la producción