Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Erik Noveron
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
METODOLOGÍA: Proyecto comunitario
PROBLEMA INTERDISCIPLINAR: Medios de comunicación
SESIÓN 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación y su influencia en la promoción de una vida saludable.
- Introducir el concepto de mensajes y su importancia en la sociedad actual.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos la importancia de una vida saludable y su relación con los medios de comunicación.
- Mostrar ejemplos de mensajes o campañas publicitarias que promuevan una vida saludable.
- Analizar en grupo los mensajes presentados, identificando su objetivo, los recursos utilizados y las características de los mismos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren mensajes para promover una vida saludable utilizando diferentes medios de comunicación.
Cierre:
- Compartir en grupo los mensajes elaborados por los alumnos.
- Reflexionar sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y su impacto en la sociedad.
- Asignar tarea: Investigación sobre campañas publicitarias que promuevan una vida saludable en diferentes medios de comunicación.
SESIÓN 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Comentar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre campañas publicitarias que promueven una vida saludable en diferentes med