Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Artes: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Problemática a atender: Falta de conocimiento de la gran diversidad cultural en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Planteamiento del problema: Falta de conocimiento de la gran diversidad cultural en su entorno.

Desarrollo:

• Actividad 1: Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Actividad 2: Presentación de las investigaciones a través de una exposición oral y visual.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las manifestaciones artísticas presentadas y su importancia en la riqueza pluricultural.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las exposiciones.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Visionado y análisis de videos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas que utilizan el cuerpo, el espacio