Principios de Pascal y de Arquímedes
Ixchel Tlatilpa
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase - Física
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Problemas de lectura y comprensión lectora
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que involucren fuerza y movimiento.
- Introducir el problema de lectura y comprensión lectora relacionado con el tema, por ejemplo, leer un texto sobre la ley de Pascal y responder preguntas.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una situación cotidiana para que investiguen y analicen cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en esa situación.
- Proporcionar material de investigación como libros, internet, videos, etc.
- Los grupos deben realizar experimentos relacionados con su situación cotidiana para evidenciar los principios mencionados.
- Monitorear y orientar a los grupos durante su investigación y experimentación.
Cierre:
- Cada grupo presenta los resultados de su investigación y experimentos al resto de la clase.
- Promover una discusión en conjunto para relacionar los resultados de los grupos con los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Reflexionar sobre la importancia de estos principios en actividades cotidianas.
- Asignar una tarea individual de lectura relacionada con el tema y el problema de lectura planteado.
Sesión 2:
Inicio:
- Repas