Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre y cómo esto les ayuda en su vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre por qué es importante escribir correctamente su nombre.


• Lectura compartida: Leer un cuento relacionado con el tema de la escritura de nombres.


• Actividad principal: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo comparará con el de sus compañeros para identificar similitudes y diferencias.


• Reflexión final: Comentar en grupo las similitudes y diferencias encontradas en los nombres.

Sesión 2:

• Actividad de seguimiento: Realizar una lista con los nombres de todos los alumnos de la clase.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes materiales (arcilla, papel, madera, etc.) para practicar la escritura de una forma más creativa.


• Actividad complementaria: Los alumnos intercambiarán los materiales con sus compañeros y escribirán el nombre del otro utilizando el material que les tocó.


• Reflexión final: Comentar en grupo las experiencias y dificultades encontradas al escribir en diferentes materiales.

Sesión 3:

• Actividad de seguimiento: Cada alumn