El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de uso de los valores, que genera un aumento de conflictos que impactan en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para los escritos argumentativos en inglés


2. Observación participativa durante el desarrollo del proyecto comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el problema de la falta de uso de los valores en la comunidad y cómo esto genera conflictos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de vocabulario relacionada con necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Presentar ejemplos de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas comunitarios.


• Realizar una actividad de comprensión lectora y análisis de los escritos argumentativos.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre los escritos argumentativos y las acciones colectivas propuestas.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre un problema comunitario y proponer una acción colectiva para solucionarlo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que