Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema del feminismo en el desarrollo de la planeación para fomentar la igualdad de género.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos cortos sobre las revoluciones modernas y las luchas por los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué las mujeres no fueron incluidas en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano?

Fase de desarrollo:

• Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y su contexto histórico.


• Puesta en común: Compartir en pequeños grupos las conclusiones de la investigación.


• Discusión en gran grupo: Dialogar sobre las hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Fase de cierre:

• Reflexión personal: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre el tema y las hipótesis planteadas.


• Tarea: Investigar sobre el movimiento feminista y su importancia en la lucha por la igualdad de género.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior: Breve recordatorio de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cuál es la importancia del feminismo en la actualidad?

Fase de desarrollo:

• Debate en pequeños grupos: Los alumnos discutirán diferentes posturas sobre