Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología de Aprendizaje por Indagación.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultad para la construcción con regla y compás de figuras planas, especialmente en la construcción de figuras combinadas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Planteamiento de la problemática: dificultad en la construcción de figuras planas combinadas.


• Motivación: mostrar imágenes de figuras planas combinadas y preguntar a los alumnos si han realizado alguna vez este tipo de construcciones.

Desarrollo:

• Explicación sobre el uso de la regla y el compás en la construcción de figuras regulares.


• Demostración de la construcción de un polígono regular utilizando regla y compás.


• Práctica guiada: los alumnos construirán un triángulo equilátero utilizando regla y compás.

Cierre:

• Reflexión sobre el proceso de construcción del triángulo equilátero.


• Preguntas de retroalimentación: ¿Qué dificultades encontraron? ¿Qué estrategias utilizaron? ¿Qué aprendieron acerca de la construcción de figuras planas con regla y compás?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: construcción de un triángulo equilátero.


• Introducción del concepto de polígono regular.


• Planteamiento de la tarea: construir un cuadrado y un hexágono regulares utilizando regla y compás.

Desarrollo: