La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema para evaluar su nivel de comprensión y conocimiento adquirido.


2. Mapa conceptual colaborativo: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un mapa conceptual que muestre las relaciones entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre las placas tectónicas y su importancia en la geografía.


• Plantear el problema: "Los alumnos no identifican las placas tectónicas y todo lo relacionado a ellas".


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de preguntas relacionadas con el tema para que investiguen y respondan en grupo.


• Proporcionar materiales complementarios (libros, videos, páginas web) para que los alumnos recopilen información sobre el tema.


• Facilitar el acceso a tecnologías de la información y comunicación para que los alumnos realicen búsquedas en línea.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirá la información recopilada con el resto de la clase.


• Realizar una actividad de síntesis en la que los alumnos iden