Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Sully
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º - Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable e inclusión


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Problema interdisciplinar: Recuperación de la cultura gastronómica de nuestra localidad.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema principal: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Conexión con el problema interdisciplinar: Recuperación de la cultura gastronómica de nuestra localidad.


Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de los conceptos básicos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos sociales y culturales.

  • Trabajo en grupos pequeños: Investigación sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la gastronomía local.


Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades de la sociedad.

  • Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre un plato tradicional de nuestra localidad y cómo se prepara.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos)



  • Recapitulació