Introducción al tema y planteamiento del problema

Carlos Mejia
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los materiales con los que se construyen las viviendas y reconoce que se obtienen de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (9:00 - 9:45)


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por conocer los materiales con los que se construyen las viviendas y comprender que provienen de la naturaleza.


Actividades:



  1. Comenzar la clase mostrando imágenes de diferentes tipos de viviendas y preguntar a los alumnos qué materiales reconocen (10 minutos).

  2. Explicar que los materiales utilizados en la construcción de viviendas provienen de la naturaleza y que debemos utilizarlos de manera responsable (10 minutos).

  3. Plantear el problema de la falta de materiales didácticos y cómo podemos resolverlo utilizando materiales reciclados o de la naturaleza (15 minutos).

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que podemos encontrar en la naturaleza y cómo podríamos utilizarlos para crear materiales didácticos (10 minutos).


Sesión 2: Investigación y recolección de materiales (9:00 - 9:45)


Objetivo: Promover la investigación y la recolección de materiales de la naturaleza para su posterior uso en la creación de materiales didácticos.


Actividades:



  1. Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre los materiales que se pueden encontrar en la naturaleza y su utilidad (10 minutos).

  2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales de recolección, como bolsas, tijeras y guantes (10 minutos).

  3. Salir al patio o alrededores de la escuela, con la supervisión del docente, para recolectar diferentes materiales de la naturaleza (15 minutos).

  4. Regresar al aula y organizar los materiales recolectados (10 minutos).


Sesión 3: Clasificación y manipulación de materiales (9:00 - 9:45)


Objetivo: Clasi