Introducción a la Tabla periódica y sus elementos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la Tabla periódica y sus elementos
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la Tabla periódica como herramienta para clasificar los elementos químicos y sus propiedades.

Fase de inicio:

• Realizar preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo: ¿Qué saben sobre la Tabla periódica? ¿Cuál creen que es su función? ¿Han escuchado hablar de los elementos químicos?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes respecto al tema.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente qué es la Tabla periódica y cómo se organiza.


• Presentar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Mostrar ejemplos de elementos representativos de cada categoría (metales, no metales y semimetales) y discutir sus propiedades características.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen algunos elementos en base a los criterios mencionados.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Plantear un pequeño desafío a los alumnos, como por ejemplo: ¿Pueden mencionar algún elemento químico presente en los seres vivos? ¿Dónde creen que se ubica en la Tabla periódica?

Sesión 2: Los elementos químicos en los seres vivos
Objetivo: Los alumnos reconocerán la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos.

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar preguntas generadoras sobre los elementos químicos en los seres vivos, por ejemplo: ¿Qué elementos creen que son importantes para la vida? ¿Cuál piensan que e