Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de empatía y desinterés en el autocuidado de la vida saludable y el entorno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación: compartir una pregunta abierta sobre el entorno natural y social y la importancia de su cuidado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre elementos y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Presentar la problemática de falta de empatía y desinterés en el autocuidado de la vida saludable y el entorno.

Desarrollo:

• Explicar y presentar ejemplos sobre diferentes manifestaciones artísticas que abordan el tema del cuidado del medioambiente.


• Realizar una actividad de observación y análisis de obras de arte relacionadas con el tema, fomentando la reflexión sobre los elementos estéticos presentes.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para investigar y analizar su relación con el tema del cuidado del medioambiente.


• Cada grupo deberá recopilar imágenes, textos y ejemplos de la manifestación artística asignada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y análisis de la manifestación artística asignada, resaltando los elementos e