Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Viviendo en Desequilibrio: Las Implicaciones Emocionales de una Vida No Saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable.

Planeación:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y a la importancia de una vida saludable.
Inicio:

• Presentación del proyecto y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué consideran una vida saludable.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de las artes que se utilizarán en el proyecto (formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros).


• Realización de una actividad de expresión corporal, donde los alumnos representen movimientos que asocien con una vida saludable.


• Observación y análisis de las representaciones artísticas de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los mensajes que se pueden transmitir a través de los movimientos y la importancia de una vida saludable.


• Tarea: Investigar sobre diferentes formas de comunicación en los medios de comunicación escolar.

Sesión 2:
Tema: Creación de mensajes visuales para difundir una vida saludable.
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.


• Presentación de