Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Carlos Santana
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema "La escuela como ventana hacia el futuro" y promover la reflexión sobre las opciones de vida futura de los alumnos.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo y recuento de la clase anterior.
    b. Presentación del tema y explicación de los objetivos de la sesión.



  2. Desarrollo del contenido (30 minutos):
    a. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que cierren los ojos y se imaginen en el futuro. Luego, solicitarles que compartan en parejas o pequeños grupos cómo se ven a sí mismos en el futuro y qué opciones de vida consideran.
    b. Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Recapitulación de los puntos principales discutidos en la clase.
    b. Asignación de una tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes opciones de estudios y profesiones que les interesen para llevar a cabo en su futuro.




Sesión 2: Experiencias de estudio - Duración: 45 minutos


Objetivo: Compartir y discutir las experiencias de estudio de los alumnos, relacionándolas con las opciones de vida futura.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo y recuento de la tarea asignada en la sesión anterior.
    b. Recordatorio de los objetivos de la sesión.



  2. Desarrollo del contenido (30 minutos):
    a. Exposiciones de los alumnos: Dar la oportunidad a los alumnos de compartir las opciones de estudios y profesiones que investigaron en la tarea y explicar por qué les interesan.
    b. Debate y reflexión: Promover una discusión en clase sobre las diferentes opciones presentadas, resaltando