Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Secuencia de 3 sesiones: Elementos de las artes y recursos estéticos en favor del cuidado del medio ambiente

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia en el aula.


• Actividad de sensibilización: muestra una serie de imágenes que representen distintos problemas ambientales y pide a los alumnos que las observen y anoten qué emociones les generan.


• Reflexión grupal: ¿por qué es importante cuidar el medio ambiente? ¿cómo podemos contribuir desde nuestras acciones diarias?

Desarrollo:

• Presentación del tema: elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


• Actividad de investigación: divide a los alumnos en grupos y pide que investiguen sobre distintas manifestaciones artísticas relacionadas con el cuidado del medio ambiente, como murales, esculturas al aire libre, jardines artísticos, etc. Cada grupo debe recopilar imágenes y describir cómo se relacionan con el entorno natural y social.


• Puesta en común: cada grupo presenta su investigación y se genera un debate sobre las distintas formas de expresión artística en favor del medio ambiente.

Cierre:

• Reflexión final: ¿qué aprendimos sobre los elementos de las artes y los recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social?


• Tarea: los alumnos deben elegir una manifestación artística y llevarla a cabo en el entorno natural o social de su elección, con el fin de expresar un mensaje a favor del cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: cada alumno comparte con el grupo la manifestación artística que eligió realizar.


• Actividad de apreciación: muestra a los alumnos distintas obras de arte que utilicen element