Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

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Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Nivel: Alumnos de Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Vida saludable y la importancia de promoverla en el ambiente escolar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos podrían utilizarse para expresar mensajes sobre una vida saludable a través de las artes.

  • Explicar la metodología del proyecto comunitario y su importancia para involucrar a la comunidad escolar en la difusión de los mensajes.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Cada grupo elige un formato artístico (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, u otros) para representar su mensaje.

  • Investigación sobre el tema de vida saludable para fundamentar los mensajes.

  • Desarrollo y creación de los mensajes artísticos.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre los mensajes creados y su relación con la vida saludable.

  • Elección de los medios de comunicación a través de los cuales se difundirán los mensajes (redes sociales, radio escolar, cartelera, entre otros).

  • Preparación de los materiales necesarios para la difusión.


Sesión 3:



  • Difusión de los mensajes por los medios de comunicación elegidos.

  • Organización de una exhibición de los trabajos artísticos