Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase mencionando que en esta unidad se estudiará el sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental.


• Actividad de anticipación: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca del sistema circulatorio.


• Generación de preguntas de investigación: En grupos de 4 o 5 alumnos, pedirles que piensen en preguntas que les gustaría responder acerca del sistema circulatorio y su funcionamiento.


• Selección de preguntas y organización de equipos de investigación: Cada grupo deberá seleccionar una pregunta de investigación y nombrar a un líder y un secretario para registrar los hallazgos.


• Investigación en línea y bibliográfica: Darles tiempo a los grupos para que realicen una investigación en línea y en libros de referencia sobre la pregunta de investigación seleccionada.


• Registro de hallazgos: Cada grupo deberá registrar los hallazgos obtenidos durante su investigación.


• Compartir hallazgos: Cada grupo deberá compartir con la clase los hallazgos más importantes relacionados con la función general del corazón y los vasos sanguíneos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de hallazgos: Repasar los hallazgos obtenidos en la sesión anterior y responder a posibles dudas o pre