Estilos de vida activos y saludables

Juana Beatriz Morales
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no identifican los alimentos saludables.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Discusión en grupo sobre qué significa llevar una vida activa y saludable.

  • Juego "El baile de los alimentos": Los estudiantes deben bailar al ritmo de la música mientras mencionan diferentes alimentos saludables.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos saludables.


Sesión 2:



  • Explicación de la pirámide de alimentación saludable.

  • Actividad de recortar y pegar: Los estudiantes deben recortar imágenes de alimentos y clasificarlos en las diferentes categorías de la pirámide de alimentación saludable.

  • Discusión en grupo sobre los beneficios de consumir alimentos de cada categoría de la pirámide.


Sesión 3:



  • Juego "El mercado saludable": Los estudiantes se dividen en grupos y simulan ser vendedores y compradores en un mercado saludable. Deben identificar y clasificar los alimentos saludables en diferentes categorías.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de elegir alimentos saludables al momento de hacer las compras.


Sesión 4:



  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán en grupos sobre diferentes alimentos saludables y su importancia en la dieta diaria.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de carteles o presentacione