Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Los niños después del regreso a clases requieren fortalecer el reconocimiento de sus características, habilidades personales y emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reconocimiento de las características personales de cada alumno, como su nombre, edad, color de ojos, color de cabello, etc.


• Crear un mural con las características personales de cada alumno, utilizando imágenes y palabras escritas.

Sesión 2:

• Retomar el mural creado en la sesión anterior.


• Explicar la importancia de la escritura para comunicarse con otras personas.


• Realizar una actividad de escritura individual, donde cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel.


• Crear un rincón de escritura en el aula, donde los alumnos podrán practicar la escritura de su nombre y de otras palabras comunes.

Sesión 3:

• Retomar el rincón de escritura creado anteriormente.


• Introducir la idea de que las producciones gráficas pueden servir para distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.


• Realizar una actividad donde los alumnos escriban su nombre en etiquetas adhesivas y las utilicen para marcar sus producciones o registrar su asisten