Materiales, procesos técnicos y comunidad
Daniel Eduardo Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema del desecho de contaminantes por parte de empresas cítricas en los ríos de la comunidad.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y contextualización del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles problemas relacionados con el desecho de contaminantes en los ríos de la comunidad.
Fase de Desarrollo:
- Exposición de contenidos teóricos sobre materiales y procesos técnicos.
- Análisis de casos de contaminación ambiental causada por empresas citrícolas en otros lugares.
- Trabajo en grupos para investigar sobre el desecho de contaminantes por parte de empresas cítricas en los ríos de la comunidad.
Fase de Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de buscar alternativas sustentables para evitar el deterioro del entorno.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación del concepto de comunidad.
Fase de Desarrollo:
- Exposición de contenidos teóricos sobre la importancia de la comunidad en el desarrollo sustentable.
- Análisis de las consecuencias del desecho de contaminantes en los ríos de la comunidad.
- Trabajo en grupos para identificar las posibles soluc