La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Tema: La intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo de estos en los territorios colonizados de América.

Objetivo: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de estos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará la atención al problema "Falta de valores y respeto".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Actividad: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre el tema, respondiendo a preguntas como ¿Qué sabemos sobre la esclavitud en América?, ¿Cuáles son los sistemas de dominación que se establecieron en esa época?


• Planteamiento del problema: Falta de valores y respeto en la sociedad actual.


• Actividad: Los estudiantes discutirán en sus equipos cómo se relaciona el tema de la esclavitud con la falta de valores y respeto en la actualidad. Registrarán sus ideas en una hoja de papel.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto seleccionado sobre la intensificación del tráfico de esclavos y sus causas en América.


• Análisis y discusión: En grupos pequeños, los estudiantes discutirán las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y el uso de su trabajo en los territorios colonizados de América. Compartirán sus ideas con el resto de la c