La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de valores morales en los alumnos y la comunidad en general.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los problemas de la comunidad relacionados con la falta de valores morales.


• Selección de un problema específico a abordar.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de textos literarios y distintos géneros (cuento, poesía, teatro, etc.).


• Ejemplificación de textos literarios que propongan soluciones a problemas sociales.


• Organización de equipos de trabajo y asignación del género literario a cada equipo.


• Investigación y selección de problemáticas relacionadas con el problema identificado en la comunidad.


• Creación de una propuesta de solución a través de un texto literario.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada equipo.


• Debate y discusión sobre las diferentes propuestas.


• Reflexión final sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.