Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase sobre Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema de lectura

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la comprensión de los estados de agregación de la materia.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los tres estados de la materia y sus propiedades físicas.

Fase de desarrollo:

• Lectura y discusión de un texto relacionado con el tema de los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas.


• Trabajo individual o en parejas para buscar ejemplos de los diferentes estados de la materia en la vida cotidiana.


• Presentación de los ejemplos encontrados y discusión en grupo sobre las propiedades físicas de cada estado.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las propiedades físicas de cada estado de la materia y su relación con el modelo atómico y de partículas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los cambios de estado de la materia y sus causas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de anticipación: Realizar una lista de las situaciones en las que se pueden observar cambios de estado de la materia.

Fase de desarrollo:

• Lectura y discusi