Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de degradación y contaminación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática de la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Plantear preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos por el tema: ¿Qué impacto tienen los contaminantes en el medio ambiente? ¿Cómo se pueden medir y cuantificar los contaminantes presentes en el entorno?


• Realizar una lluvia de ideas para recolectar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes muestras de agua, aire o suelo recolectadas en la comunidad.


• Explicar a los alumnos que deberán investigar y analizar las muestras para determinar la presencia de contaminantes y su concentración.


• Guíar a los alumnos para que planteen hipótesis sobre los posibles contaminantes presentes en las muestras y cómo podrían medir su concentración.


• Proporcionar materiales y herramientas necesarias para que los alumnos realicen sus investigaciones y análisis.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación y análisis.


• Fomentar la reflexión sobre lo