Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática de la comunidad: Está muy cerca de las adicciones

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseña 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los riesgos y situaciones de riesgo más comunes en la comunidad.


• Promover una reflexión sobre las consecuencias negativas de las situaciones de riesgo, tanto a nivel personal como comunitario.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes el concepto de prevención de situaciones de riesgo y su importancia en el desarrollo personal, familiar y comunitario.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen sobre las adicciones más comunes en la comunidad y sus consecuencias.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común y reflexión grupal sobre las adicciones más comunes en la comunidad y cómo afectan a nivel individual y colectivo.


• Plantear estrategias de prevención de adicciones a nivel personal, familiar y comunitario.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: diseñar una campaña de prevención de adicciones en la