Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia y celebraciones tradicionales.
Alma Luevano- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia y celebraciones tradicionales.
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán la importancia de conocer y valorar su historia y celebraciones tradicionales como parte de su identidad y pertenencia a una comunidad y país.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y presentación del tema.
b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué piensan los alumnos sobre su comunidad y país, y qué celebraciones tradicionales conocen.Desarrollo (25 minutos):
a. Presentación de imágenes y relatos sobre la historia y celebraciones tradicionales de la comunidad y país.
b. Promover una conversación guiada sobre los aspectos históricos y culturales de las celebraciones tradicionales.
c. Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué celebraciones conocen? ¿Por qué creen que son importantes? ¿Qué saben sobre la historia de su comunidad y país?Cierre (10 minutos):
a. Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar la historia y celebraciones tradicionales como parte de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
b. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una celebración tradicional y su historia.
Sesión 2:
Tema: Conmemoraciones, celebraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos apreciarán la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Desarrollo de la sesión: