Introducción

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo profesiones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos relacionados con diferentes profesiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del proyecto y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las profesiones que conocen.


• Lectura colectiva de un cuento relacionado con algún proceso de una profesión. (Actividad interdisciplinar: Lengua y Literatura)


• Elaboración de una lista de palabras y frases adjetivas y adverbiales utilizadas en el cuento.

Sesión 2: Conociendo profesiones

• Presentación de diferentes imágenes de profesionales en distintas actividades y procesos. (Actividad interdisciplinar: Educación Artística)


• Descripción oral de las imágenes utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.


• Realización de una actividad de parejas: un estudiante describe una imagen y el otro intenta adivinar la profesión.


• Escritura individual de una descripción de una profesión a partir de una imagen elegida por cada estudiante.

Sesión 3: Investigación de profesiones

• Organización de los estudiantes en grupos.


• Cada grupo investigará una profesión específica y recopilará información sobre los procesos relacionados con ella.


• Elaboración de posters con la descripción de la profesión y sus procesos, utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales. (Actividad interdisciplinar: Ciencias Sociales)

Sesión 4: Exposición de posters

• Cada grupo presentará su post