Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de Violencia escolar y cuidado del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Pregunta problematizadora: ¿Cuáles son los principales riesgos de desastre a los que se enfrenta la población en México y en el mundo?

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará información sobre diferentes desastres naturales (terremotos, huracanes, incendios, etc.).


• Cada grupo investigará sobre un desastre asignado y recopilará información sobre sus causas, efectos y medidas de prevención.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se generará un debate sobre las similitudes y diferencias entre los desastres estudiados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y prevenir los desastres naturales.


• Actividad individual: Los alumnos redactarán una conclusión personal sobre los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Pregunta problematizadora: ¿Cuáles son las principales co