Introducción a los ecosistemas y su importancia

JOSE LUIS
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la unidad: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo de la unidad: Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los ecosistemas y su importancia
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes tipos de ecosistemas y su diversidad.

  2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Lectura y análisis de un texto informativo sobre la importancia de los ecosistemas.

  4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos observen y describan un ecosistema cercano a la escuela.


Sesión 2:
Tema: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas
Actividades:



  1. Presentación de casos de estudio que muestren diferentes formas de interacción de la comunidad con los ecosistemas y sus consecuencias.

  2. Debate en grupos sobre los impactos positivos y negativos de estas interacciones.