Presentación del proyecto comunitario

aseneth rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reconocer sus emociones y expresarlas de manera saludable.



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema del proyecto comunitario y su importancia.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de imágenes de diferentes entornos familiares y escolares y pide a los alumnos que las observen.

    • Pregunta a los alumnos qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas les produce cada imagen.

    • Fomenta la participación y la expresión de diferentes puntos de vista.

    • Realiza una lista en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.



  • Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deben realizar un dibujo que represente su entorno familiar o escolar y escribir una breve descripción de las emociones que les produce.




Sesión 2: Análisis del entorno familiar y escolar (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico de los alumnos al analizar su entorno familiar y escolar, identificar sus emociones y generar propuestas de mejora.



  • Inicio (10 minutos)



    • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

    • Cada alumno muestra su dibujo y comparte las emociones que escribió.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas sobre las características positivas y negativas del entorno familiar y escolar.

    • Organización