Presentación del proyecto comunitario
aseneth rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reconocer sus emociones y expresarlas de manera saludable.
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.
- Presentación del tema del proyecto comunitario y su importancia.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de imágenes de diferentes entornos familiares y escolares y pide a los alumnos que las observen.
- Pregunta a los alumnos qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas les produce cada imagen.
- Fomenta la participación y la expresión de diferentes puntos de vista.
- Realiza una lista en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión final sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deben realizar un dibujo que represente su entorno familiar o escolar y escribir una breve descripción de las emociones que les produce.
Sesión 2: Análisis del entorno familiar y escolar (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico de los alumnos al analizar su entorno familiar y escolar, identificar sus emociones y generar propuestas de mejora.
Inicio (10 minutos)
- Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Cada alumno muestra su dibujo y comparte las emociones que escribió.
Desarrollo (30 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características positivas y negativas del entorno familiar y escolar.
- Organización