La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las ciudades en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La diversidad cultural

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una introducción sobre el tema de las metrópolis y los sistemas de dominación, utilizando imágenes y ejemplos.


• Presentar el problema relacionado con la diversidad cultural, planteando preguntas como: ¿Cómo influyó la diversidad cultural en el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII, prestando especial atención a la influencia de la diversidad cultural.


• Proporcionar recursos como libros, documentos históricos y acceso a internet para la investigación.


• Guiar a los estudiantes en sus investigaciones y proporcionar apoyo cuando sea necesario.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación, destacando la influencia de la diversidad cultural en el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.


• Fomentar un debate entre los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.


• Resumir los puntos clave y recapitular el objetivo de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los puntos clave de la sesión anterior y el objetivo del tema.