Comprensión y producción de resúmenes

Karina Hernández
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Grado: 4º de primaria


Objetivo (PDA): Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemas a atender de manera interdisciplinar:



  • Dificultad para elaborar resúmenes.

  • Dificultad para elaborar una entrevista.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducción al tema de los resúmenes y su importancia.


Actividades:



  1. Presentación de la clase y repaso de las habilidades previas de comprensión lectora.

  2. Conversación grupal sobre la importancia de los resúmenes y por qué son útiles.

  3. Lectura en voz alta de un texto corto y sencillo.

  4. Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto leído.

  5. Actividad individual: elaboración de un resumen escrito del texto leído.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Identificar las ideas principales de un texto y distinguirlas de los detalles.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos de ideas principales y detalles.

  2. Lectura de un texto más extenso y complejo.

  3. Trabajo en parejas: identificar y subrayar las ideas principales del texto.

  4. Discusión grupal: cada pareja comparte sus ideas principales y se comparan entre sí.

  5. Actividad individual: elaboración de un resumen escrito del texto.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo: Comprender la estructura de un resumen y practicar su escritura.


Actividades:



  1. Repaso de los resúmenes escritos por los alumnos en las sesiones anteriores.

  2. Presentación de la estructura básica de un resumen: introducción, desarrollo y conclusión.

  3. Ejemplo en el pizarrón de cómo esc