Participación en debates sobre temas de interés común
Liliana Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común
Tema: La importancia de una alimentación saludable y equilibrada en niños y niñas de primaria.
Objetivo:
El alumno preparará su participación en un debate sobre la importancia de una alimentación saludable en niños y niñas de primaria, formulando argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y utilizando referencias bibliográficas y citas textuales para respaldar su información.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de una alimentación saludable en niños y niñas de primaria.
- Diagnóstico inicial: Se realizará una actividad para identificar el nivel de comprensión lectora de los alumnos en relación a textos sobre alimentación saludable.
- Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre alimentación saludable y que tendrán la oportunidad de participar en un debate sobre el tema.
- Selección de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo para investigar y preparar argumentos sobre diferentes aspectos de la alimentación saludable.
Sesión 2 (45 minutos)
- Investigación y recopilación de información: Cada grupo realizará una investigación sobre un aspecto específico de la alimentación saludable, como la importancia de consumir frutas y verduras, evitar alimentos procesados, etc. Los alumnos deberán buscar referencias bibliográficas y citas textuales que respalden su información.
- Organización de los argumentos: Los alumnos organizarán la información recopilada en argumentos claros y coherentes para su participac