Introducción y exploración del tema

YURIDIA LILETT GARCIA
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y lleva a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)



  • Inicio: Presentación del tema a través de una pregunta disparadora como "¿Qué sabemos sobre los ácidos y las bases?".

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón los conocimientos previos de los alumnos. Luego, se les proporcionará una lectura corta sobre el tema y se les pedirá que subrayen las ideas principales.

  • Cierre: Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales de la lectura y aclarar dudas o conceptos erróneos.


Sesión 2: Propiedades de los ácidos y las bases (45 minutos)



  • Inicio: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y clasifiquen diferentes sustancias como ácidos o bases utilizando indicadores naturales como el repollo morado.

  • Desarrollo: Elaborar una tabla comparativa de las propiedades de los ácidos y las bases, como sabor, textura, conductividad eléctrica, etc.

  • Cierre: Realizar una síntesis grupal donde los alumnos compartan sus observaciones y completen la tabla.


Sesión 3: Reacciones de neutralización (45 minutos)



  • Inicio: Recordar la clasificación de sustancias como ácidos o bases y la importancia de la neutralización en la vida cotidiana.

  • Desarrollo: Realizar una demostración práctica de una reacción de neutralización utilizando ácido y base y observar los cambios físicos y químicos que ocurren.

  • Cierre: Realizar una discusión grupal sobre los productos obtenidos en la reacción de neutralización y cómo estos pueden ser útiles en la vida cotidiana.


Sesión 4: Modelo de Arrhenius (45 minutos)



  • Inicio: Introducir el modelo de Arrhenius como una explicación teórica de las propiedades ácido-base.

  • Desarrollo: Observar ejemplos