Introducción al tema y experimento práctico

ERIKA YADIRA GARCÍA
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y experimento práctico
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase mostrando imágenes de diversos objetos y preguntar a los alumnos si saben qué es lo que hace que los objetos se queden pegados al suelo.

  2. Introducir el concepto de gravedad y explicar que es una fuerza que atrae a los objetos hacia la Tierra.

  3. Presentar la diferencia entre masa y peso, utilizando ejemplos y comparaciones.

  4. Realizar un experimento práctico donde se demuestre cómo la masa no afecta el tiempo de caída de los objetos. Para esto, se pueden utilizar objetos de diferentes masas y soltarlos al mismo tiempo desde la misma altura.


Sesión 2: Simulador interactivo y reflexión
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender que el tiempo de caída de los objetos es independiente de su masa.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Introducir un simulador interactivo que permita a los alumnos experimentar con la caída de objetos de diferentes masas y observar el tiempo que tardan en caer.

  3. Guiar a los alumnos para que realicen diferentes pruebas con el simulador y registren sus observaciones.

  4. Realizar una reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con el concepto de masa y tiempo de caída.


Sesión 3: Trabajo en equipo y presentación
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar que el tiempo de caída de los objetos es independiente de su masa.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en equipos pequeños.

  2. Asignar a