Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Análisis de la concentración de sustancias en una mezcla"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué productos de uso cotidiano contienen mezclas y por qué es importante conocer la concentración de sustancias en ellas.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo afecta la concentración de sustancias en una mezcla a nuestra salud y al consumo responsable?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles distintos productos de uso cotidiano.


• Pedir a los grupos que investiguen la concentración de sustancias en esos productos.


• Proveer material de laboratorio (balanzas, probetas, etc.) para que los estudiantes realicen mediciones y cálculos.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación.


• Fomentar el intercambio de ideas y discusión entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en mezclas para tomar decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear nuevas preguntas disparadoras re