La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fases de la clase:

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la Tabla periódica.

Desarrollo:

• Explicación sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad de investigación: Los estudiantes, en equipos, deberán investigar sobre los elementos químicos con menor electronegatividad, mayor energía de ionización y mayor radio atómico.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexión sobre las propiedades de los elementos químicos y su relación con la clasificación en la Tabla periódica.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Observar la estructura del modelo atómico de Bohr y su relación con la distribución de electrones en órbitas.

Desarrollo:

• Explicación detallada del modelo atómico de Bohr y cómo se representa la conformación de un átomo: protones, neutrones y electrones.


• Actividad práctica: Los estudiantes, individualmente, deberán construi