Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
ROCIO DEL REFUGIO ORTIZ
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Geografía (Secundaria 1º)
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo (PDA): Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema interdisciplinar a atender: El factor económico es el culpable de la mala alimentación, cómo comer sano sin gastar mucho.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Introducción (10 minutos)
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y cómo estas afectan la calidad de vida de las personas. También analizaremos cómo el factor económico puede influir en la alimentación adecuada y buscaremos soluciones para comer sano sin gastar mucho".
Activación del conocimiento previo (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de desigualdades socioeconómicas en su comunidad, México o el mundo.
- Anotar en el pizarrón las respuestas y promover la discusión entre los alumnos.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación y análisis (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños (4-5 alumnos por grupo).
- Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con las desigualdades socioeconómicas y su impacto en la calidad de vida, así como con el problema interdisciplinar planteado.
- Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos para responder a las preguntas.
- Fomentar el uso de fuentes confiables y promover la interacción entre