Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3°

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del cálculo mental

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico


• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación de la importancia de desarrollar estas potencialidades para el bienestar personal y social.


• Conexión con el problema del cálculo mental: cómo el ejercicio físico puede ayudar a mejorar nuestras habilidades matemáticas.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Diseño de actividades recreativas y deportivas que involucren el desarrollo de las potencialidades mencionadas.


• Cada grupo deberá diseñar una actividad que promueva la creatividad, la expresión, la motricidad y la relación con los demás.


• Los grupos deberán enfocarse en cómo incorporar el cálculo mental en estas actividades (por ejemplo, contar repeticiones, sumar puntos, etc.).


• Los alumnos deberán ensayar y practicar las actividades en sus grupos.

Cierre:

• Presentación de las actividades por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las potencialidades desarrolladas y cómo se relacionan con el problema del cálculo mental.


• Cierre de la sesión con una breve actividad de relajación y estiramiento.

Sesión 2: